11月10日，地委书记、地委主题教育领导小组组长段海主持召开地委理论学习中心组2023年第12次集体学习会暨学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第2次专题研讨会。会议深入学习贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要指示和新时代党的治藏方略，围绕聚焦“四件大事”聚力“四个创建”，落实地委“12114”工作思路，努力把阿里建设成为雪域高原的“西部明珠”开展专题学习研讨。区党委主题教育第七巡回督导组组长德吉卓...

自第二批主题教育开展以来，西藏阿里地区各级基层党组织积极把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，在思想上、组织上、作风上多措并举，深入开展主题教育，不断提升基层党的建设工作质量。截至目前，阿里地区各级党组织开展主题教育专题学习300余场次，并组织1200人次党员干部开展重温入党誓词、重温入党志愿书、过政治生日等主题实践活动，教育引导广大党员干...

11月7日至8日，地委书记、地委主题教育领导小组组长段海带头践行“四下基层”，深入普兰县调研主题教育工作，并到普兰镇吉让社区开展“双报到”活动。强调，要坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，把实的要求贯穿主题教育全过程，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实把主题教育成果转化为推进阿里长治久安和高质量发展的实际成效。段海在普兰县调研主题教育工作并到基层社区开...

主题教育开展以来，西藏阿里地委把“四下基层”作为主题教育的重要抓手，采取带着信仰强化宣传引导、带着问题深入调查研究、带着使命开展现场办公、带着真情下沉信访接访的“四带”方式，确保主题教育取得实实在在的成效。把习近平总书记关于“四下基层”的重要批示精神列入理论学习中心组学习内容。领导干部采取上党课、召开座谈会等形式，深入学校、企业、基层联系点和定点帮扶村等离党员群众最近的地方，用群众喜闻乐见、听...

阿里地区应急管理局坚持以人民为中心的发展思想，把抓好安全生产、实现安全发展作为践行人民至上、生命至上的实际行动，作为践行“六个表率”、投身“四个创建”“四个走在前列”的重要标尺，切实把习近平总书记重要论述和重要指示批示精神转化为抓好安全生产的强大动力、生动实践和工作成效，不断推动主题教育与安全生产深度融合、互促并进。健全制度体系建设，织好安全生产“责任网”。大木百寻，根积深也。地区应急管理局紧...

近期，地委委员、行署副专员陈刚深入札达县各乡镇、村（社）、安置点实地督导调研搬迁群众子女就学安置工作。​陈刚深入札达县4个乡镇10余个村（社）、安置点小学、幼儿园，实地察看项目建设进度，了解生源分配和师资力量配备状况，现场研究解决搬迁群众子女就学安置问题。陈刚强调，要加快项目建设，多措并举，抢抓工期，加快推进校舍项目进度，确保如期完成项目建设，切实满足搬迁群众子女就近就便入学就读需求。要做好生源分...

为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，根据地委主题教育领导小组统一部署，11月7日，地委副书记、行署专员旦巴旺久到地区财政局、审计局调研督导主题教育工作。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以高度的政治责任感扎实推动主题教育走深走实，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实...

11月7日，地委书记、地委主题教育领导小组组长段海主持召开地委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组会议。强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实党中央和区党委关于主题教育的系列会议、文件精神，提高政治站位，深化思想认识，压实责任链条，以高度的政治自觉、务实的作风举措推动主题教育走深走实，为把阿里建设成为雪域高原的“西部明珠”凝聚磅礴力量...

近日，行署党组成员、秘书长、机关党组书记尼玛次仁主持召开行署机关党组理论学习中心组第23次集体学习暨学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第2次专题研讨会，传达学习习近平总书记在西藏考察时的重要讲话精神和中央第七次西藏工作座谈会精神，行署机关党组班子成员结合各自主责主业，围绕学习贯彻习近平总书记关于西藏工作的重要指示和党中央、区党委各项决策部署，聚焦“四件大事”“四个确保”，聚力“四个创...

11月2日至3日，地委副书记、行署常务副专员谢志强深入日土县甲岗村、德汝村、日土村、伦珠曲典寺、热角村三组开展“四下基层”调研慰问活动。在日土县甲岗村详细了解住房、供水、供电、学校、村级组织活动场所等情况。谢志强强调，要把村集体经济发展放在优先地位，多在集中养殖、种草育苗、民族手工业等方面做文章、下功夫，确保新迁入农牧民“搬得进、留得住、能致富”。在热角村三组那热龙安置点，听取了项目建设情况汇报，...