为确保2025年西藏自治区中小学国家通用语言文字教育状况监测工作和阿里地区小学部分学科教学质量监测工作平稳有序开展，进一步提升考务管理水平，强化责任意识与规范操作，阿里地区教育局于2025年7月7日在考试中心一楼会议室组织召开监测考务培训会。地区教育局党组成员、副局长南加平措出席培训会并讲话，各县（校）监测工作负责人、地区教育科研与教材管理中心全体人员参加会议。

会议开始，地区教育科研与教材管理中心教研员围绕《考务手册》核心要求，以“全流程规范化操作”为重点，系统解读监测考务细则，涵盖考务筹备、监测工具管理、现场操作、答题收集等关键环节，明确各岗位操作规范与风险防控要点。

地区教育科研与教材管理中心负责人尼玛桑珠结合阿里地区实际，对考务工作提出明确要求。一要严格监测工具安全管理，严格执行运输环节“两点一线”闭环管理，落实保密责任制度。二要严格考务纪律刚性要求，强化人员纪律意识，杜绝违规操作与形式主义。三要严格分级考务培训，各县（校）要开展全覆盖、实操化考务培训，确保执行标准统一。

地区教育局党组成员、副局长南加平措强调。一要提高政治站位，深刻领悟质量监测的重要意义。五年级监测作为义务教育质量评估的关键节点，数据将全面反映我地区基础教育水平，直接关联“双减”政策落地成效与教育评价改革进程，是落实地区教育局两个三年行动计划的重要实践。监测工作兼具政治属性、人民属性、战略属性，不仅是知识测试，更是对学生核心素养、学校育人质量、区域教育生态的系统性评估，全体考务人员要杜绝应付心态，将监测工作作为守护教育公平的生命线工程。二是要严守考务规范，筑牢全流程管理防线。各县（校）监测工具的运输环节严格执行“专人、专车、专路线”管理，严禁无关人员介入。考务操作必须严守《考务手册》标准，杜绝任何形式的创新操作，确保程序合规、数据真实。三要强化责任担当，压实全过程管理责任。全体工作人员要充分认识到监测工作非单纯的分数考核，更是关乎教育教学决策与“双减”政策成效的评估，工作中要压实全过程管理责任。各县（校）要建立突发情况应急处置机制，严格执行请示报告制度，防范舆情风险，确保监测工作零失误。

南加平措副局长在总结中要求全体考务人员要以“时时放心不下”的责任感，将监测工作作为教育高质量发展的基础工程，为地区教育决策提供科学数据支撑。

此次培训明确了考务工作的标准与责任，为2025年西藏自治区中小学国家通用语言文字教育状况监测和阿里地区小学部分学科教学质量监测工作的顺利实施奠定了坚实基础。