为深入贯彻落实教育部《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》《托幼机构卫生保健管理办法》等教育部法规文件精神，全面落实学前教育深化改革相关部署，扎实推进阿里地区学前教育普及普惠工作，补齐保育工作短板，提升辖区幼儿园教师及保育人员专业素养与实操能力，6月12日，阿里地区2026年“地培计划”幼儿园教师保教技能提升培训班在阿里地区教师培训基地正式开班。

地区教育局党组成员、副局长边巴顿珠、教师发展与教育信息化中心主任王聪聪，地区实验幼儿园园长索南拉姆出席本次开班仪式。

本次培训紧扣“保教并重、育人为本”核心理念，立足阿里学前教育发展现状，针对当前部分教师保教能力不足、游戏化课程落地不实、保育操作不规范、校园安全管理薄弱等现实问题，精心制定为期7天的系统化课程，共45名幼儿园教师及保育员参加培训。培训内容丰富且贴合一线工作实际，涵盖师德师风建设、保育岗位职责、校园安全管理、幼儿应急处置、卫生消毒实操、食品安全规范、班级环境创设、师幼沟通技巧等多个板块，同时设置园所观摩、现场实操、分组研讨、经验交流等多样化教学环节，坚持理论讲解与实践演练相结合，力求做到精准补短板、务实提能力。

开班仪式上，边巴顿珠副局长作动员讲话并提出明确要求。他表示，当前阿里地区学前教育普及普惠攻坚进入关键阶段，日土、普兰两县正在全力冲刺国家级评估认定，革吉、措勤两县也在扎实推进自治区级评估认定的各项准备工作。这些任务要靠每一所幼儿园的保教质量来支撑，要靠每一位幼儿教师的专业素养来保障。他向长期坚守在高原幼教一线的全体工作人员致以敬意，并结合地区学前教育现存短板，对参训人员提出四点要求：一是在师德修养上再提纯，坚守育人初心，严守职业底线，将立德树人贯穿保教全过程；二是在保教技能上再精进，转变传统保育模式，深耕游戏化课程，坚决杜绝“小学化”倾向；三是在攻坚克难上再主动，结合高原牧区实际灵活转化学习经验，探索本土化保教方法；四是在辐射带动上再担当，认真落实训后二次培训、公开课展示等任务，以点带面推动区域幼教水平整体提升。

下一步，地区教育局将持续推动阿里地区各级幼儿园保育工作标准化、规范化、精细化发展，持续夯实学前教育根基，全力助推全地区学前教育事业高质量发展，守护雪域高原幼儿健康快乐成长。